1. 掌握轉(zhuǎn)型為團(tuán)隊(duì)的管理者之后，具備處理復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)對(duì)變革的能力；

2. 可以學(xué)習(xí)到怎樣才能更有效地處理公司政治，怎樣去影響或說(shuō)服上司和同級(jí)的其他經(jīng)理；

3. 掌握如何在變革時(shí)建立和帶領(lǐng)一支由不同背景員工組成的團(tuán)隊(duì)去工作；

4. 明確自己的定位，知道如何開(kāi)始自己的成功管理生涯。

單元一：轉(zhuǎn)型成為一名經(jīng)理意味著什么 
一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、搭建舞臺(tái)
（一）還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到角色的轉(zhuǎn)變

（二）關(guān)注權(quán)利和特權(quán)，而不是責(zé)任

（三）下屬的期望

（四）上司的期望

（五）同級(jí)的期望

二、適應(yīng)角色、調(diào)整期望

（一）發(fā)現(xiàn)并把控管理工作的日常現(xiàn)實(shí)

（二）期望與現(xiàn)實(shí)的落差

（三）協(xié)調(diào)與下屬的期望

 
三、向管理身份轉(zhuǎn)變
（一）承擔(dān)終極責(zé)任

（二）做日程設(shè)定者

（三）做人際網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建者

（四）實(shí)現(xiàn)管理身份：像日程設(shè)定者一樣思考

（五）實(shí)現(xiàn)管理身份：像網(wǎng)絡(luò)建設(shè)者一樣思考

單元二：新晉經(jīng)理必須重點(diǎn)培養(yǎng)的三大能力 

一、開(kāi)發(fā)人際關(guān)系判斷力 
（一）行使權(quán)力

1.從依靠正式職權(quán)到建立信任感
2.從控制到承諾的轉(zhuǎn)變

3.從管理個(gè)人到管理團(tuán)隊(duì)

（二）管理下屬的績(jī)效
1.接受下屬的多樣性

2.合理對(duì)待下屬的多樣性

3.管理存在問(wèn)題的下屬

4.授權(quán)和控制

二、應(yīng)對(duì)自身管理問(wèn)題 
（一）認(rèn)知自我

1.我為什么要做管理者

2.我能夠做好經(jīng)理嗎

3.我將成為什么樣的人

4.獲得自己的管理品格
（二）應(yīng)對(duì)壓力和情緒
1.角色轉(zhuǎn)換的壓力

2.管理工作的內(nèi)在壓力

三、駕馭轉(zhuǎn)型 
（一）上任第一年的關(guān)鍵資源

1.豐富自己的職業(yè)經(jīng)歷

2.構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)

3.向前任經(jīng)理學(xué)習(xí)

4.領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)
（二）平穩(wěn)轉(zhuǎn)型

1.新經(jīng)理的四項(xiàng)任務(wù)

2.新經(jīng)理的責(zé)任：選擇管理

3.新經(jīng)理的職責(zé)：全力以赴、做到最好

4.正式的培訓(xùn)

單元三：新晉經(jīng)理從勝任走向成熟

一、在沒(méi)有正式職權(quán)之下發(fā)揮影響力
二、建立有效的團(tuán)隊(duì)
三、成長(zhǎng)與終身學(xué)習(xí)

結(jié)語(yǔ)：創(chuàng)造一種領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)的文化